Lieux de formation

Brest, Lorient, Rennes

Voies de formation

Contrat d’apprentissage

Durée
24 mois
Dates de rentrée

Septembre 2024

Le métier

Les missions

Le technicien de l’intervention sociale et familiale intervient auprès de personnes qui ont besoin d’aide dans des situations particulières : difficultés sociales, longue maladie, hospitalisation, naissance, handicap …
Il soulage et accompagne la famille dans les actes de la vie quotidienne (entretien du logement, préparation des repas, l’aide aux devoirs…). Le TISF soutient les parents dans l’éducation de leurs enfants et peut jouer un rôle dans la protection des enfants.
Son intervention est à la fois donc à la fois préventif, éducatif et vise à permettre l’intégration sociale, le développement et l’autonomie des personnes aidées.

Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.

Les qualités

Être organisé et ouvert aux problèmes des autres ne suffit pas : il faut faire preuve de tact et respecter le mode de vie des familles.

  • Avoir une grande capacité d’adaptation et d’anticipation pour faire face à des situations très diverses.
  • Aimer le contact humain et avoir un fort intérêt pour la relation d’aide.
  • Avoir le sens de l’écoute.
  • Patience, tact et discrétion sont des atouts essentiels.
  • Une bonne gestion de sa sensibilité face aux problèmes des autres est également nécessaire pour se préserver sur le plan émotionnel.
  • Avoir un bon équilibre psychologique.

La carrière

Ce professionnel exerce souvent à domicile, mais aussi au sein d’établissements ou de services sociaux (foyers de l’enfance, résidences du 3e âge, etc.).
Le TISF est employé par des organismes privés ou des associations d’aide à domicile.

Le métier de TISF implique des horaires de travail adaptés (fin de journée notamment pour l’accompagnement des enfants), y compris le mercredi et le samedi, et implique de nombreux déplacements.

Évolutions de carrière

Les TISF peuvent entamer une autre formation du secteur social. Ils bénéficient d’allègements ou de dispenses de formation pour les métiers suivants :

  • moniteur éducateur (diplôme DEME)
  • éducateur de jeunes enfants (diplôme DEEJE)
  • éducateur spécialisé (diplôme DEES)

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Retrouvez les dates en cliquant ici

La formation en apprentissage

Les pré-requis (conditions d'accès)

  • L’apprenti(e) doit avoir moins de 30 ans à la date de la rentrée (aucune limite d’âge n’est demandée pour les personnes reconnues “Travailleurs handicapés “)
  • L’apprenti doit être déclaré admis aux épreuves d’admission de TISF organisées par ASKORIA. Si le candidat ne s’est pas inscrit à ces épreuves, le CFA de l’ARFASS en collaboration avec ASKORIA, organise, à la demande écrite de l’employeur, une sélection spécifique.
  • Formation accessible aux personnes en situation de handicap

L'alternance

1ère année 2ème année
Nombre de semaines dans l’établissement employeur
ETP = Equivalent Temps Plein
27
52% ETP
36
69% ETP
Nombre de semaines en centre de
formation
17 16
Nombre de semaines en stage hors établissement employeur 8 0

Le coût de la formation

La formation est gratuite pour les apprentis.

  • Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
  • Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.

Les domaines de compétences

La formation est répartie en 6 domaines de compétences, pour un total de 950h de cours théoriques :

  • Conduite du projet d’aide à la personne
  • Communication professionnelle et travail en réseau
  • Réalisation des actes de la vie quotidienne
  • Transmission des savoirs et techniques nécessaires à l’autonomie des personnes dans leur vie quotidienne
  • Contribution au développement de la dynamique familiale
  • Accompagnement social vers l’insertion

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Code RNCP : 4503
Date de la Certification : 31/12/2024
Certificateur : Ministère de la Santé et de la Prévention

Les objectifs de la formation

A l’issue de la formation, les stagiaires sont capables de :

  • Mettre en œuvre et évaluer un projet individualisé
  • Réaliser, en suppléance, les actes ordinaires de la vie quotidienne
  • Favoriser l’appropriation de ces actes du quotidien et du cadre de vie
  • Soutenir la fonction parentale
  • Assurer une médiation
  • Informer et orienter vers des services adaptés
  • S’inscrire dans un travail d’équipe

Les méthodes pédagogiques

La pédagogie mise en place pour cette formation favorise l’interactivité et les échanges entre les participants et les intervenants :

  • Apports théoriques appuyés par des études de cas, jeux de rôles, mise en situation, échanges d’expériences en petits groupes.
  • Séquence d’analyse des pratiques.
  • Ateliers d’apprentissage axés sur des savoir-faire concrets (cuisine, entretien du logement et du ligne)

Les modalités d'évaluation

DC 1 : « Conduite du projet d’aide à la personne »

  • Pratique professionnelle évaluée et notée conjointement par l’établissement de formation et le site qualifiant : Note sur 20 (coefficient 1)
  • Dossier de pratiques professionnelles noté par le jury du diplôme : Note sur 20 (coefficient 1)
  • Soutenance orale du dossier devant le jury du diplôme (30 minutes) : Note sur 20 (coefficient 1)Épreuve organisée par la DRJSCS.

DC 2 : « Communication professionnelle et travail en réseau »

  • Épreuve orale permettant au candidat de positionner, pour une situation donnée, le rôle du TISF par rapport à l’équipe et aux partenaires (2 sujets au choix, préparation 30 minutes, entretien 20 minutes) : Note sur 20

DC 3 : « Réalisation des actes de la vie quotidienne »

  • Contrôle continu en cours de formation comprenant des épreuves de mises en situation pratique et au moins une épreuve de contrôle de connaissances : Note sur 20

DC 4 : « Transmission des savoirs et des techniques nécessaires à l’autonomie des personnes dans leur vie quotidienne »

  • Épreuve orale de 20 minutes permettant, à partir d’une situation de la vie quotidienne, au candidat d’analyser les enjeux et les moyens de l’action éducative : Note sur 20

DC 5 : « Contribution au développement de la dynamique familiale »

  • Épreuve écrite de 3 heures permettant au candidat d’analyser une situation en rapport avec l’enfance ou la famille : Note sur 20

DC 6 : « Accompagnement social vers l’insertion »

  • Épreuve écrite de 2 heures permettant, pour une situation d’exclusion donnée, au candidat, de présenter les dispositifs et les services pouvant être sollicités, de proposer un accompagnement social adapté : Note sur 20

Chaque domaine de formation doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque la note moyenne est au moins égale à 10/20.
Si vous validez l’ensemble des domaines de certification, vous obtenez le Diplôme d’Etat, délivré par le ministère de l’Éducation Nationale.

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Les qualités pour être apprenti

Motivation, organisation, rigueur.

Le salaire d'un apprenti

Cas général 18 – 20 ans
21 – 25 ans
26 ans et plus
1ère année
43 % SMIC 53 % SMIC* 100% SMIC*
2ème année
51 % SMIC 61 % SMIC* 100% SMIC*

 

Secteur SSSMS** 18 – 20 ans
21 – 25 ans
26 ans et plus
1ère année
50% SMIC 65% SMIC* 100% SMIC*
2ème année
60% SMIC 75% SMIC* 100% SMIC*

* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€

Vos interlocuteurs

pin-e Se former dans le 29
ARFASS BRETAGNE
pin-e Se former dans le 35
Périne TURBAN
pin-e Se former dans le 56
Yasmina PETRA