22 : Plérin, St Brieuc, Lamballe, Loudéac, Paimpol, Tréguier, Guingamp, Lannion
29 : Brest, Carhaix, Pont L’Abbé
35 : Rennes, Fougères
56 : Malestroit, Vannes, Baud
> Contrat d’apprentissage
(- de 30 ans)
> Contrat de professionnalisation
>Août : Vannes, Malestroit, Pont L’Abbé, Carhaix, St Brieuc, Paimpol, Fougères, Guingamp, Lannion, CHGR Rennes
>Janv : Brest, Plérin, Lamballe, Loudéac, Tréguier, Lycée Jeanne d’Arc Rennes, PFPS CHU Rennes
>Fév : Baud
Le métier
Les missions
L’aide-soignant est intégré à une équipe de soins et il contribue au bien-être des personnes âgées, hospitalisées ou en situation de handicap.
Il les accompagne dans tous les gestes de la vie quotidienne et les aide au maintien de leur autonomie.
En collaboration avec l’infirmier et sous sa responsabilité, l’aide-soignant assure des soins d’hygiène et de confort : toilette, repas, réfection des lits, accueil, installation et transfert des patients…
Il transmet ses observations par écrit et par oral pour assurer la
continuité des soins. Il peut participer à la réalisation d’animations.
L’aide-soignant peut travailler la nuit, le week-end et les jours fériés.
Pour plus d’informations : consultez la fiche métier ONISEP
Les lieux de travail
- EHPAD – Maisons de retraite
- Centres Hospitaliers – Cliniques
- MAS (Maisons d’Accueil Spécialisée)
- FAM (Foyers d’Accueil Médicalisé)
- Services d’hospitalisation ou de maintien à domicile
2 aide-soignantes témoignent en vidéo
Les qualités
- Rigueur
- Empathie
- Sens du travail en équipe
- Disponibilité
- Discrétion
L'évolution de carrière
La durée de carrière en tant qu’aide-soignant est aujourd’hui estimée entre 11 et 15 ans. Il est possible pour un aide-soignant, parfois sous condition de formation complémentaire, d’évoluer vers d’autres fonctions ou métiers :
-
- Infirmière / Infirmier
Le parcours se déroule en trois temps :
- Infirmière / Infirmier
-
-
-
- Réussir le concours d’entrée en IFSI ;
- Suivre un module intensif de formation de trois mois, conçu pour valider les compétences déjà maîtrisées en soins et remplacer la première année d’études infirmières ;
- Intégrer directement la deuxième année de formation
-
-
-
- Assistant de Soins en Gérontologie (ASG)
- Animateur en EHPAD
- Assistant médical / dentaire
- Auxiliaire de Puériculture (grâce au tronc commun de la formation initiale)
- Assistant Familial (DEAF)
- Accompagnement Educatif et Social
- Intervenant en IFAS
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La formation en alternance
Les lieux de formation
En contrat d’apprentissage (- de 30 ans)
- 35 – Rennes (Lycée Jeanne d’Arc)
- 35 – Rennes (PFPS du CHU)
- 35 – Rennes (Centre Hospitalier Guillaume Régnier)
- 35 – Fougères (IFPS Centre Hospitalier Fougères)
- 56 – Malestroit (Centre de Formation Saint Michel)
- 56 – Vannes (IFPS)
- 56 – Baud (MSB)
- 22 – Plérin (IFAS FSEP Bretagne)
- 22 – Lamballe (HSTV)
- 22 – Loudéac (MSB)
- 22 – Tréguier (IFAS)
- 22 – Paimpol (IFAS)
- 22 – Saint-Brieuc (IFPS)
- 22 – Guingamp (IFAS)
- 22 – Lannion (IFPS)
- 29 – Brest (IFAS du CHRU La Cavale Blanche)
- 29 – Carhaix (IFAS)
- 29 – Pont l’Abbé (IFAS de l’Hôtel-Dieu, Lycée Saint-Gabriel)
En contrat de professionnalisation
- 35 – Rennes (Lycée Jeanne d’Arc)
- 35 – Fougères (IFPS Centre Hospitalier Fougères)
- 56 – Baud (MSB)
- 22 – Plérin (IFAS FSEP Bretagne)
- 22 – Lamballe (HSTV)
- 22 – Loudéac (MSB)
- 22 – Tréguier (IFAS)
- 22 – Paimpol (IFAS)
- 22 – Saint-Brieuc (IFPS)
- 22 – Guingamp (IFAS)
- 22 – Lannion (IFPS)
- 29 – Brest (IFAS du CHRU La Cavale Blanche)
- 29 – Carhaix (IFAS)
- 29 – Pont l’Abbé (IFAS de l’Hôtel-Dieu, Lycée Saint-Gabriel)
Les pré-requis (conditions d'accès)
En contrat d’apprentissage (- de 30 ans)
- Avoir 17 ans minimum à la date d’entrée en formation
- Avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat (aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés)
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
En contrat de professionnalisation
- Jeunes de 17 à 25 ans, afin d’acquérir une 1ère qualification professionnelle ou de compléter leur formation initiale
- Demandeurs d’emploi de 26 ans et plus, inscrits à France Travail
- Bénéficiaires du RSA, de l’ASS (Allocation de Solidarité Spécifique) ou de l’AAH (Allocation aux Adultes Handicapés)
- Personnes ayant bénéficié d’un CUI (Contrat Unique d’Insertion)
- Public « nouvelle chance » (selon l’article L6325-1-1 du Code du Travail)
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Comment entrer en alternance ?
En contrat d’apprentissage (- de 30 ans)
- Se pré-inscrire en cliquant ici
- Trouver un employeur – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
- Contacter le (la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
- Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et fournit une fiche recrutement à compléter
- A réception de ce document renseigné, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
- A la signature du contrat d’apprentissage, l’inscription est définitive
En contrat de professionnalisation
- Se pré-inscrire en cliquant ici
- Trouver un employeur (dans le secteur privé exclusivement) – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
- Contacter le (la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
- Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et organise l’admission en formation (dossier + entretien)
- Après accord de l’employeur et admission en formation, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
- A la signature du contrat de professionnalisation, l’inscription est définitive
L'organisation de la formation
| Cours théoriques | maxi 22 semaines – 770 h |
|---|---|
| Stage hors établissement employeur | 2 stages de 5 semaines |
Dispenses de formation/ Durée de contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
Le candidat est convié à un entretien de positionnement, permettant de préconiser un parcours individualisé, validé par le futur alternant et l’employeur avant la signature du contrat.
Le coût de la formation
En contrat d’apprentissage (- de 30 ans) :
La formation est gratuite pour les apprentis.
- Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
- Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.
En contrat de professionnalisation :
La formation est gratuite pour les alternants.
- Les employeurs sont du secteur privé, et les coûts de formation sont pris en charge par leur OPCO.
Les blocs de compétences
La formation est répartie en 5 blocs de compétences, et adaptée selon le profil de l’alternant :
- Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
- Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
- Travail en équipe pluriprofessionnelle, traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Pour plus d’informations, consultez le référentiel
Code RNCP : 40692
Date de la Certification : 01/09/2029
Certificateur : Ministère Chargé de la Santé
Les objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les alternants auront acquis des compétences visant à la prise en charge globale des personnes en lien avec tous les intervenants d’une équipe pluridisciplinaire (en milieu hospitalier ou extra-hospitalier).
Les méthodes pédagogiques
Les alternants bénéficient :
- d’une formation théorique : cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés, simulations ; e-learning / e-formation
- d’une formation pratique : une formation chez un employeur + une formation complémentaire dans un autre établissement.
Les modalités d'évaluation
Le Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant (DEAS) est de niveau 4 (équivalent BAC).
Pour obtenir le DEAS, l’alternant(e) doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt correspondant à la compensation des notes des modules au sein d’un même bloc de compétence. Les notes se compensent entre elles, lorsqu’elles ont supérieures ou égales à 8 sur 20, et elles sont de même coefficient.
| BC | Modules de formation | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
|---|---|---|
| 1 | Module 1. Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale Module spécifique AS (147 h) |
Étude de situation. Évaluation des compétences en milieu professionnel. |
| Module 2. Repérage et prévention des situations à risque Module spécifique AS (21h) |
||
| 2 | Module 3. – Évaluation de l’état clinique d’une personne Module spécifique AS (77h) |
Étude de situation en lien avec les modules 3 et 4. Évaluation comportant une pratique simulée en lien avec le module 5. Évaluation des compétences en milieu professionnel. Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2. |
| Module 4. – Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement Module spécifique AS (182h) |
||
| Module 5. – Accompagnement de la mobilité de la personne aidée (35h) | ||
| 3 | Module 6. – Relation et communication avec les personnes et leur entourage (70h) | Étude de situations relationnelles pouvant comporter une pratique simulée. Évaluation des compétences en milieu professionnel. |
| Module 7. – Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs (21h) | ||
| 4 | Module 8. – Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés (35h) | Évaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en milieu professionnel. Évaluation des compétences en milieu professionnel. |
| 5 | Module 9. – Traitement des informations (35h) | Étude de situation pouvant comporter une pratique simulée. Évaluation des compétences en milieu professionnel. |
| Module 10. – Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques (70h) |
La formation est organisée en blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études et les passerelles. Chaque bloc est validé séparément, ce qui permet une individualisation des parcours.
Pour plus d’informations, consultez le référentiel
Les qualités pour être alternant
- Motivation et implication
- Autonomie
- Capacité d’adaptation
- Esprit d’équipe
- Rigueur et organisation
- Curiosité et esprit d’initiative
La rémunération d’un alternant
Pour le contrat d’apprentissage (- de 30 ans)
La rémunération dépend :
- de l’âge de l’apprenti
- du parcours précédent de l’apprenti
- de la branche professionnelle de l’employeur
- de la durée du contrat
| Code du travail | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 – 29 ans |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
43 % SMIC | 53 % SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
51 % SMIC | 61 % SMIC* | 100% SMIC* |
| Etablissement SSSMS** | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 – 29 ans |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
50% SMIC | 65% SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
60% SMIC | 75% SMIC* | 100% SMIC* |
* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable
** SSSMS : Branche Professionnelle du Secteur Sanitaire Social et Médico-Social à but privé non lucratif
Pour le contrat de professionnalisation
La rémunération dépend :
- de l’âge de l’apprenti
- de la branche professionnelle de l’employeur
- du diplôme le plus élevé obtenu
| Code du travail | 17 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 – 29 ans |
|---|---|---|---|
| Titre ou diplôme non professionnel de niveau 4 (niveau bac) Titre ou diplôme professionnel inférieur au bac |
55 % SMIC | 70 % SMIC* | 100 % SMIC ou 85 % SMC* si + favorable |
| Titre ou diplôme professionnel égal ou supérieur au bac si + favorable ou Diplôme de l’enseignement Supérieur |
65 % SMIC | 80 % SMIC* |
| Etablissement SSSMS ** | 17 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 – 29 ans |
|---|---|---|---|
| Titre ou diplôme non professionnel de niveau 4 (niveau bac) Titre ou diplôme professionnel inférieur au bac |
60 % SMIC | 75 % SMIC* | 100 % SMIC ou 85 % SMC* si + favorable |
| Titre ou diplôme professionnel égal ou supérieur au bac si + favorable ou Diplôme de l’enseignement Supérieur |
70 % SMIC | 85 % SMIC* |
* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable
** SSSMS : Branche Professionnelle du Secteur Sanitaire Social et Médico-Social à but privé non lucratif
Le maître d'apprentissage / tuteur
Pour le contrat d’apprentissage (- de 30 ans) :
Un maître d’apprentissage assure l’accompagnement de l’apprenti dans l’établissement.
Le maître d’apprentissage doit posséder un diplôme d’Etat d’Aide-Soignant ou d’Infirmier.
Il doit également justifier d’une année d’expérience professionnelle dans ce domaine.
Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux
Pour le contrat de professionnalisation :
Un tuteur assure l’accompagnement de l’apprenant dans l’établissement.
Le tuteur doit posséder un diplôme d’Etat d’Aide-Soignant ou d’Infirmier.
Il doit également être volontaire, confirmé, et justifier de 2 années d’expérience professionnelle dans ce domaine.
En l’absence d’un salarié qualifié, l’employeur peut exercer cette fonction.
