Moniteur-éducateur en apprentissage [DE ME]

Le moniteur-éducateur (ME) exerce ses fonctions auprès d’enfants ou d’adolescents qui souffrent de troubles du comportement ou qui ont d’importantes difficultés scolaires, mais aussi auprès d’adultes handicapés ou encore de personnes âgées dépendantes.

Le moniteur-éducateur travaille toujours en équipe : éducateurs spécialisés, psychologues, assistants de service social, enseignants et médecins.

Il applique les projets d’animation et d’organisation de l’éducation mis en œuvre par l’équipe avec laquelle il collabore : aide aux devoirs, organisation de sorties, ateliers…Son objectif : redonner ou préserver l’autonomie et l’intégration sociale des personnes dont il a la charge. Il peut aussi s’occuper de soutien ou de suppléance familiale : aide aux repas, à la toilette. Il peut être conduit à travailler la nuit.

Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.

• Patience, maîtrise de soi
• Fermeté
• Équilibre émotionnel
• Sens du concret et de l’organisation
• Capacité à travailler en équipe

C’est dans le secteur associatif qu’est regroupée la majorité des moniteurs-éducateurs. On les trouve dans les structures du handicap (foyers de vie, d’hébergement), les foyers d’accueil pour enfants, les centres de réinsertion pour adultes, les maisons de soins spécialisées pour personnes âgées où ils coopèrent avec d’autres professionnels de la santé et du secteur social.

Les employeurs encouragent la promotion interne et peuvent accompagner les salariés vers le métier d’éducateur spécialisé via l’apprentissage ou la VAE. Son métier ne variera pas sensiblement mais ses opportunités de carrière seront beaucoup plus larges.
Après 5 années de pratique, et sous réserve d’avoir obtenu le Certificat d’aptitude à la direction d’établissement, il peut aussi encadrer un service social ou diriger un établissement éducatif.

Les mairies, les départements, et les régions proposent également des postes aux moniteurs-éducateurs dans des structures d’accueil, de rééducation et des internats.

Participez à une visio et échangez avec un chargé de développement de l’ARFASS pour tout connaître sur l’apprentissage et les métiers de l’accompagnement et du soin

Retrouvez les dates en cliquant ici

• Askoria, site de Rennes
• Askoria, site de Saint-Avé
• Askoria, site de Saint-Brieuc
• ITES, site de Brest

• Aucun diplôme n’est exigé pour accéder à la formation
• Avoir moins de 30 ans à la date de signature du contrat. Il n’y a pas de limite d’âge pour les personnes bénéficiant d’une RQTH, d’un statut de sportif de haut niveau ou porteur d’un projet de création d’entreprise (justificatif à fournir au CFA)
• Avoir trouvé un employeur prêt à vous accueillir pour toute la durée du contrat (engagement employeur à fournir au CFA)
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap

La formation est répartie en 3 blocs de compétences, pour un total de 950 h de cours théoriques :

• Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
• Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive
• S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours

Obtention d’un diplôme d’État de niveau 4 (équivalent BAC).

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Code RNCP : 492
Date de la Certification : 31/12/2024
Certificateurs :
– Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques
– Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
– Ministère de la Santé et de la Prévention
– Ministère de la Justice

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

• s’engager dans une relation d’accompagnement par l’écoute, l’observation, la compréhension
• contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets individuels
• œuvrer au développement des potentialités des personnes accompagnées
• animer la vie de groupe
• construire et animer des activités d’apprentissage, de loisirs, culturelles
• travailler dans un environnement et un collectif professionnels
• participer à l’élaboration d’actions éducatives, dans le cadre d’un projet global

• La diversité des modalités pédagogiques :

• • Apports théoriques appuyés par des études de cas, jeux de rôles, mise en situation, échanges d’expériences en petits groupes.
  • Travaux Dirigés permettant aux apprentis d’élaborer ensemble un socle de connaissances communes.
  • Séquence d’analyse des pratiques.
• Un accompagnement individuel : un entretien de positionnement en début de formation avec le formateur référent, au cours des entretiens individuels à la fin de chaque semestre, l’étudiant est associé à la réflexion quant à son parcours de formation.
• Une formation par le groupe: nous encourageons vivement une dynamique de travail en groupe, le collectif étant considéré comme une ressource pédagogique à part entière de par la mutualisation des connaissances et compétences de chacun.

Dans ce dispositif de formation, une attention particulière est portée à l’articulation des dynamiques individuelles et collectives.

Chaque bloc de compétences doit être validé séparément. Un bloc est validé lorsque la note est égale ou supérieure 10/20.
Si vous validez l’ensemble des blocs de compétences, vous obtenez le Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur (D.E.M.E.), de niveau 4 (équivalent Bac).

Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours

• Epreuve : Présentation et soutenance d’une note de réflexion (écrit + oral)

Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive

• Epreuve : Rédaction individuelle d’un dossier de pratiques professionnelles, avec soutenance individuelle (écrit + oral)
  

S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours

• Epreuve : Analyse à partir d’une étude de cas (écrit)

Pour plus d’informations : consultez le référentiel de formation

Motivation, rigueur, organisation

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€