Lieux de formation

Rennes, St-Avé, St-Brieuc, Brest

Voies de formation

Contrat d’apprentissage

Durée
24 mois
Dates de rentrée

Septembre 2022

Le métier

Les missions

Le moniteur-éducateur (ME) exerce ses fonctions auprès d’enfants ou d’adolescents qui souffrent de troubles du comportement ou qui ont d’importantes difficultés scolaires, mais aussi auprès d’adultes handicapés ou encore de personnes âgées dépendantes.

Le moniteur-éducateur travaille toujours en équipe : éducateurs spécialisés, psychologues, assistants de service social, enseignants et médecins.

Il applique les projets d’animation et d’organisation de l’éducation mis en œuvre par l’équipe avec laquelle il collabore : aide aux devoirs, organisation de sorties, ateliers…Son objectif : redonner ou préserver l’autonomie et l’intégration sociale des personnes dont il a la charge. Il peut aussi s’occuper de soutien ou de suppléance familiale : aide aux repas, à la toilette. Il peut être conduit à travailler la nuit.

Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.

Les qualités

  • Patience, maîtrise de soi
  • Fermeté
  • Équilibre émotionnel
  • Sens du concret et de l’organisation
  • Capacité à travailler en équipe

La carrière

C’est dans le secteur associatif qu’est regroupée la majorité des moniteurs-éducateurs. On les trouve dans les structures du handicap (foyers de vie, d’hébergement), les foyers d’accueil pour enfants, les centres de réinsertion pour adultes, les maisons de soins spécialisées pour personnes âgées où ils coopèrent avec d’autres professionnels de la santé et du secteur social.

Les employeurs encouragent la promotion interne et peuvent accompagner les salariés vers le métier d’éducateur spécialisé via l’apprentissage ou la VAE. Son métier ne variera pas sensiblement mais ses opportunités de carrière seront beaucoup plus larges.
Après 5 années de pratique, et sous réserve d’avoir obtenu le Certificat d’aptitude à la direction d’établissement, il peut aussi encadrer un service social ou diriger un établissement éducatif.

Les mairies, les départements, et les régions proposent également des postes aux moniteurs-éducateurs dans des structures d’accueil, de rééducation et des internats.

Le salaire

Salaire net moyen / mois : 1 750 €

Participez à une Infolive Apprentissage

Participez à une visio et échangez avec un chargé de développement de l’ARFASS pour tout connaître sur l’apprentissage et les métiers de l’accompagnement et du soin

Retrouvez les dates en cliquant ici

La formation en apprentissage

Les pré-requis (conditions d'accès)

L’apprenti doit avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat (aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés).

L’apprenti doit être déclaré admis aux épreuves d’admission de Moniteur-éducateur organisées par les Centres de Formation. Si le candidat ne s’est pas inscrit à ces épreuves, le CFA de l’ARFASS en collaboration avec ASKORIA, organise, à la demande écrite de l’employeur, une sélection spécifique.

L'alternance

ASKORIA (sites de Rennes, St-Avé, St-Brieuc) 1ère année 2ème année
Nombre de semaines dans l’établissement employeur
ETP = Equivalent Temps Plein
25
48% ETP
42
81% ETP
Nombre de semaines en centre de
formation
19 10
Nombre de semaines en stage hors établissement employeur 8 0
ITES (site de Brest) 1ère année 2ème année
Nombre de semaines dans l’établissement employeur
ETP = Equivalent Temps Plein
24
46% ETP
35
67% ETP
Nombre de semaines en centre de
formation
20 16
Nombre de semaines en stage hors établissement employeur 8 0

Le coût de la formation

La formation est gratuite pour les apprentis.

  • Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
  • Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.

Les domaines de compétences

La formation est répartie en 4 domaines de compétences, pour un total de 950 h de cours théoriques :

  • Accompagnement social et éducatif spécialisé (400 h)
  • Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif (300 h)
  • Travail en équipe pluri professionnelle (125 h)
  • Implication dans les dynamiques institutionnelles (125 h)

Obtention d’un diplôme d’État de niveau 4 (équivalent BAC).

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Les objectifs de la la formation

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

  • Mettre en œuvre et évaluer un projet individualisé
  • Réaliser, en suppléance, les actes ordinaires de la vie quotidienne
  • Favoriser l’appropriation de ces actes du quotidien et du cadre de vie
  • Soutenir la fonction parentale
  • Assurer une médiation
  • Informer et orienter vers des services adaptés
  • S’inscrire dans un travail d’équipe

Les méthodes pédagogiques

  • La diversité des modalités pédagogiques :
    • Apports théoriques appuyés par des études de cas, jeux de rôles, mise en situation, échanges d’expériences en petits groupes.
    • Travaux Dirigés permettant aux apprentis d’élaborer ensemble un socle de connaissances communes.
    • Séquence d’analyse des pratiques.
  • Un accompagnement individuel : un entretien de positionnement en début de formation avec le formateur référent, au cours des entretiens individuels à la fin de chaque semestre, l’étudiant est associé à la réflexion quant à son parcours de formation.
  • Une formation par le groupe: nous encourageons vivement une dynamique de travail en groupe, le collectif étant considéré comme une ressource pédagogique à part entière de par la mutualisation des connaissances et compétences de chacun.

Dans ce dispositif de formation, une attention particulière est portée à l’articulation des dynamiques individuelles et collectives.

Les modalités d'évaluation

Chaque domaine de formation doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque la note moyenne est au moins égale à 10/20.
Si vous validez l’ensemble des domaines de certification, vous obtenez le Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur (D.E.M.E.), de niveau 4 (équivalent Bac), délivré par le ministère de l’Éducation Nationale.

Accompagnement social et éducatif spécialisé

  • 1re épreuve : Présentation et soutenance d’une note de réflexion (écrit + oral)
  • 2e épreuve : Evaluation des capacités à conduire des activités à destination d’un groupe (oral)

Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé

  • 1re épreuve : Entretien portant sur la formation pratique à partir du dossier de stage (oral)

Travail en équipe pluri-professionnelle

  • 1re épreuve : Entretien à partir d’un dossier thématique (écrit + oral)
  • 2e épreuve : Présentation et soutenance d’une note de réflexion (écrit + oral)

Implication dans les dynamiques institutionnelles

  • 1re épreuve : Epreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles (2 situations au choix) (écrit)

Pour plus d’informations : consultez le référentiel de formation

Les qualités pour être apprenti

Motivation, rigueur, organisation

Le salaire d'un apprenti

 Cas général 18—20 ans
21—25 ans
26 ans et plus
1ère année
43 % SMIC 53 % SMIC* 100% SMIC*
2ème année
51 % SMIC 61 % SMIC* 100% SMIC*
 Secteur SSSMS** 18—20 ans
21—25 ans
26 ans et plus
1ère année
50% SMIC 65% SMIC* 100% SMIC*
2ème année
60% SMIC 75% SMIC* 100% SMIC*

* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€

Chargé(e) de développement

Vos interlocuteurs

pin-e Se former dans le 22
Victoria HERY
pin-e Se former dans le 29
Céline LE BESCONT
pin-e Se former dans le 35
Victoria HERY
pin-e Se former dans le 56
Victoria HERY