Elven (56)
Contrat d’apprentissage
Novembre 2027
Le métier
Les missions
Le coordonnateur socioculturel de développement de projets de territoire et de réseau contribue au développement et à la mise en œuvre de projets en lien avec leur territoire, dans les domaines de la jeunesse, de l’éducation populaire, du sport et de l’animation socioculturelle.
Il développe les compétences nécessaires pour favoriser la cohésion sociale, l’éducation et les activités sportives au travers de projets à mettre en œuvre.
Pour plus d’informations : consultez la fiche métier ONISEP
Les lieux de travail
- Offices de Tourisme
- Collectivités territoriales
- Associations d’éducation populaire
- Centres sociaux
- Clubs sportifs
- Maisons de quartier
Les qualités
- Sens des responsabilités
- Bonne communication
- Sens des relations humaines
- Adaptabilité
- Pédagogie
Les débouchés professionnels
Secteurs d’activités
Le titulaire du DEJEPS ASEC intervient principalement au sein de structures agissant dans le domaine de la jeunesse, de l’éducation populaire et/ou du sport : association, service d’une collectivité territoriale, établissement ou secteur d’une association, structure commerciale, …
Emplois accessibles
Le titulaire du DEJEPS ASEC peut exercer le métier : de coordonnateur de projets, coordonnateur d’activités, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur…
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La formation en apprentissage
Les lieux de formation
Les pré-requis (conditions d'accès)
- Avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat (aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés)
- Pour les candidats de moins de 25 ans : justifier d’un certificat individuel de participation à la journée défense et citoyenneté
- Etre titulaire d’un diplôme de niv 4 (bac) dans l’animation, le sport ou l’intervention sociale
OU Etre titulaire d’un diplôme de niv 5 (bac + 2)
OU Attester d’un niveau de formation de niv 4 (bac) et d’une expérience d’animation de 6 mois
OU Justifier de 24 mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à 1600 h minimum
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Comment entrer en apprentissage ?
- Se pré-inscrire sur www.arfass.org
- Etre admis à l’entretien de sélection
- Trouver un employeur – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
- Contacter le(la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
- Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et fournit une fiche recrutement à compléter
- A réception de ce document renseigné, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
- A la signature du contrat d’apprentissage, l’inscription est définitive
L'alternance
| Durée de la formation | 20 mois |
|---|---|
| Cours théoriques | environ 20 semaines – 700 heures |
Dispenses de formation/ Durée de contrat d’apprentissage
Le candidat est convié à un entretien de positionnement, permettant de préconiser un parcours individualisé, qui devra être validé par le futur apprenti et l’employeur avant la signature du contrat d’apprentissage.
Le coût de la formation
La formation est gratuite pour les apprentis.
- Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
- Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, estimation financière sur demande.
Les blocs de compétences
La formation est répartie en 4 blocs de compétences, pour un total de 700 h de cours théoriques :
- Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation
- Concevoir un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive
- Mettre en œuvre et évaluer un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive
- Développer les partenariats opérationnels et contribuer aux dynamiques institutionnelles dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive
Obtention d’un diplôme d’État de niveau 5 (équivalent BAC+2).
La formation est organisée en blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études et les passerelles. Chaque bloc est validé séparément, ce qui permet une individualisation des parcours.
Pour plus d’informations :
Consultez le référentiel du diplôme
Téléchargez le programme de formation
Code RNCP : 39930
Date de la Certification : 04/12/2029
Certificateur : Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques
Les objectifs de la formation
Le titulaire du DEJEPS ASEC :
• Assure la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de projets d’action dans une démarche d’éducation populaire s’inscrivant au service du projet de développement de la structure qui l’emploie. Ces projets peuvent s’adresser à différents publics et revêtent une intention éducative
• Est force de proposition pour alimenter la réflexion stratégique conduite au sein de la structure
• Réalise une veille sur l’évolution des pratiques, des démarches socio-éducatives et des réglementations de son domaine
Les méthodes pédagogiques
Les méthodes pédagogiques ont pour but de rendre l’apprenti acteur de sa formation.
L’apprenti apprend de son travail et prend du recul, réfléchit et analyse ses pratiques en contexte réel.
En formation, cela se traduit par des mises en pratique, des études de cas, des débats critiques, des résolutions de problèmes, …
De plus, la coopération et l’entraide sont des méthodes que nous priorisons, le but étant de promouvoir des actions communes et collaboratives.
Les modalités d'évaluation
La formation permet l’obtention du Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport (DEJEPS) Spécialité Animation Socio-Educative ou Culturelle (ASEC), de niveau 5 (équivalent Bac+2), délivré par le Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques.
Pour obtenir le DEJEPS ASEC, l’apprenti(e) doit réussir les 4 épreuves d’évaluation validant les 4 blocs de compétences.
| BC | Intitulé de l’épreuve | Cadre de l’épreuve et lieu | Durée |
|---|---|---|---|
| 1 | Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation | La situation d’évaluation certificative du bloc de compétences 1 (BC 1) est réalisée au moyen de : – une mise en situation, au choix du candidat, sur une situation d’animation d’équipe, ou d’accompagnement/tutorat, ou de formation/information. – un document écrit personnel analysant l’expérience du candidat en matière d’organisation du travail de l’équipe, d’animation de l’équipe, d’accompagnement/tutorat et de formation /information – un entretien composé d’une soutenance suivie d’échanges avec les évaluateurs. |
Mise en situation : entre 30 minutes et 1 h 15 mn maximum Soutenance orale : 15 minutes maximum Échanges : 30 minutes maximum |
| 2 | Concevoir un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive | La situation d’évaluation certificative du bloc de compétences 2 (BC 2) est réalisée au moyen d’un document écrit personnel du candidat analysant une démarche de conception d’un projet d’action et d’un entretien composé d’une soutenance suivie d’échanges avec les évaluateurs. | Soutenance orale : 15 minutes maximum Échanges : 30 minutes maximum |
| 3 | Mettre en oeuvre et évaluer un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive | La situation d’évaluation certificative du bloc de compétences 3 (BC 3) est réalisée au moyen d’un document écrit personnel du candidat analysant la mise en oeuvre et l’évaluation d’un projet d’action et d’un entretien composé d’une soutenance suivie d’échanges avec les évaluateurs. | Soutenance orale : 15 minutes maximum Échanges : 30 minutes maximum |
| 4 | Développer les partenariats opérationnels et contribuer aux dynamiques institutionnelles dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive | La situation d’évaluation certificative du bloc de compétences 4 (BC 4) est réalisée au moyen d’un document écrit personnel du candidat portant sur son expérience de la mise en oeuvre d’actions de développement de partenariats opérationnels et d’un entretien composé d’une soutenance suivie d’échanges avec les évaluateurs. | Soutenance orale : 15 minutes maximum Échanges : 30 minutes maximum |
Pour plus d’informations, consultez le référentiel du diplôme
Les qualités pour être apprenti
- Motivation et implication
- Autonomie
- Capacité d’adaptation
- Esprit d’équipe
- Rigueur et organisation
- Curiosité et esprit d’initiative
La rémunération d’un apprenti
La rémunération dépend :
- de l’âge de l’apprenti
- du parcours précédent de l’apprenti
- de la branche professionnelle de l’employeur
- de la durée du contrat
| Code du travail | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 ans et plus |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
43 % SMIC | 53 % SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
51 % SMIC | 61 % SMIC* | 100% SMIC* |
* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable
Le maître d'apprentissage
L’apprenti se forme dans l’établissement en lien étroit avec son maître d’apprentissage qui assure la responsabilité de son encadrement.
Le maître d’apprentissage doit posséder un diplôme de niveau équivalent ou supérieur au DEJEPS et justifier d’une année d’expérience professionnelle dans ce domaine.
OU justifier d’au moins 3 ans d’expérience dans des fonctions de coordination de projets dans le domaine concerné.
Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux
