Accompagnant éducatif petite enfance [CAP AEPE]

L’accompagnant éducatif petite enfance prend en charge les tout-petits et jeunes enfants de 0 à 6 ans.

Il seconde l’auxiliaire de puériculture ou l’éducateur de jeunes enfants et veille au bien-être de chaque enfant dans le respect de son développement individuel.

Au quotidien, il accueille les enfants et leurs parents, anime des activités d’éveil, garantit l’hygiène de chaque enfant (change, …), favorise l’autonomie (apprentissage du pot, prise des repas…), aide à la préparation des repas, accompagne le rythme de chaque enfant (sieste…), participe à l’entretien des locaux , gère les stocks de matériels, veille à la sécurité de chaque enfant, fait les transmissions de la journée et rassure les parents.

Crèches, crèches familiales, micro crèches, haltes garderies, écoles maternelles, garderies périscolaires, nombreuses sont les structures pouvant accueillir les titulaires d’un CAP AEPE.

L’accompagnant éducatif petite enfance doit posséder une grande résistance physique et nerveuse. Il(elle) est patient(e), disponible, vigilant(e) et attentif(ve). Il(elle) devra être organisé(e) et avoir un esprit créatif : trouver des activités d’éveil et de loisirs.

L’accompagnant éducatif petite enfance peut travailler dans diverses structures : crèches, crèches familiales, micro crèches, haltes garderies, écoles maternelles, garderies périscolaires

Évolution de carrière :

L’accompagnant éducatif petite enfance peut évoluer vers le métier d’auxiliaire de puériculture (Diplôme d’État AP).

Participez à une visio et échangez avec un chargé de développement de l’ARFASS pour tout connaître sur l’apprentissage et les métiers de l’accompagnement et du soin

Retrouvez les dates en cliquant ici

• MFR de Plérin (22)
• Lycée Jeanne d’Arc – Rennes (35)

• Etre titulaire d’un CAP, d’un BEP ou d’un Baccalauréat
• Avoir moins de 30 ans à la date de signature du contrat. Il n’y a pas de limite d’âge pour les personnes bénéficiant d’une RQTH, d’un statut de sportif de haut niveau ou porteur d’un projet de création d’entreprise (justificatif à fournir au CFA)
• Avoir trouvé un employeur prêt à vous accueillir pour toute la durée du contrat (engagement employeur à fournir au CFA)
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap

Pour une alternance à la MFR de Plérin :

Pour une alternance au Lycée Jeanne d’Arc à Rennes :

La formation est répartie en 3 domaines de compétences :

• Accompagner le développement du jeune enfant
• Exercer son activité en accueil collectif
• Exercer son activité en accueil individuel

Pour plus d’informations : Consultez le référentiel de formation

Code RNCP : 38565
Date de la Certification : 31/12/2028
Certificateur : Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

• accueillir les enfants et leurs parents
• animer des activités d’éveil favorables au développement de l’enfant
• garantir l’hygiène de chaque enfant (change)
• favoriser l’autonomie (apprentissage du pot, prise des repas…)
• aider à la préparation des repas
• accompagner le rythme de chaque enfant (sieste…)
• participer à l’entretien des locaux
• gérer les stocks de matériels (couches, peinture…)
• veiller à la sécurité de chaque enfant
• faire les transmissions de la journée et rassurer les parents

Les apprentis bénéficient :

• d’une formation théorique: cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés individuels ou en groupe, ateliers de simulation ou jeux de rôles, recherches personnelles.
• et d’une formation pratique: une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) + une formation complémentaire en établissement extérieur

Le CAP accompagnant éducatif petite enfance (CAP AEPE), de niveau 3 (infra BAC), est délivré aux personnes ayant suivi la totalité de la formation.

L’évaluation des compétences est effectuée tout au long du parcours de formation, par contrôle continu

• Chaque module doit être validé par une note minimale de 10/20.
• Les modules de formation sont évalués par des études de situation ou par mises en situation.
• Les stages sont évalués à partir de critères d’évaluation se transformant en points.
• L’obtention du diplôme est validé par un jury final

Pour plus d’informations : Consultez le référentiel de formation

Motivation, organisation, rigueur.

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

La rémunération de l’apprenti dépend de la Branche Professionnelle dont relève l’employeur.

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€