Éducateur de jeunes enfants en apprentissage

L’éducateur de jeunes enfants (EJE) exerce une fonction d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir.

Les missions qui lui sont confiées sont en constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d’accueil de la petite enfance.

L’éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s’attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.

Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.

• Écoute, empathie, patience, optimisme, disponibilité
• Dynamisme, créativité, capacité d’adaptation, capacité d’analyse, esprit d’initiative, rigueur, sens de l’organisation, endurance physique et nerveuse

Les EJE travaillent en majorité dans les structures d’accueil de jeunes enfants de moins de 7 ans (crèche, micro-crèche, multi-accueil, halte-garderie, jardin d’éveil …) Mais ils peuvent aussi très bien travailler dans les structures sociales ou dans les milieux hospitaliers qui accueillent des enfants malades ou en difficulté physique ou mentale (les services de pédiatrie des hôpitaux, les pouponnières, les CAMSP, les services de pédopsychiatrie, les SESSAD …).

La rémunération de l’EJE varie en fonction de son expérience et du statut de son employeur.

Le salaire mensuel brut est compris entre 1700 € en début de carrière et 2900€ en fin de carrière.

• Askoria, site de Lorient
• Askoria, site de Rennes
• Askoria, site de Saint-Brieuc

Les domaines de compétences des EJE se déclinent en quatre axes :

• L’accueil et l’accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500 h),
• L’action éducative auprès du jeune enfant (500 h),
• Institution, travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250 h),
• Les dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales (250 h).

Pour plus de renseignements : référentiels du Diplôme

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

• Instaurer la relation et accompagner le jeune enfant en coopération avec sa famille et son environnement social
• Elaborer et mettre en œuvre le projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant avec sa famille
• Concevoir et conduire l’action éducative au sein d’une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle
• Elaborer l’action éducative en lien avec les cadres institutionnels et les partenaires
• Contribuer à la compréhension et l’évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance.

Les apprentis bénéficient :

• d’une formation théorique: cours et ateliers collectifs, travaux personnels et collectifs, enquêtes de terrain, …
• et d’une formation pratique: une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) + une formation complémentaire en établissement extérieure

La formation permet l’obtention du Diplôme d’État d’Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE), de niveau 6 (Bac + 3), délivré par le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère chargé de l’enseignement supérieur.

Le diplôme est délivré lorsque les 4 domaines de compétences sont validés au cours de formation (8 épreuves) :

Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille

• 1ère épreuve : Analyse de situation d’accueil et d’accompagnement individuelle ou collective (écrit + oral)
• 2ème épreuve : Mémoire de pratique professionnelle (écrit + oral)

Action éducative en direction du jeune enfant

• 1ère épreuve : Dossier d’actions éducatives (écrit + oral)
• 2ème épreuve : Démarche de santé et de prévention (oral)

Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

• 1ère épreuve : Élaboration d’une communication professionnelle (oral)
• 2ème épreuve : Dossier sur le travail d’équipe et les dynamiques institutionnelles (écrit + oral)

Dynamiques interinstitutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales 

• 1ère épreuve : Dossier à partir d’une problématique territoriale ou partenariale (écrit + oral)
• 2ème épreuve : Contrôle de connaissances (écrit)

Durant la formation, chaque unité d’enseignement est affectée d’une valeur en crédits européens sur la base de 30 crédits pour l’ensemble des unités d’enseignement d’un semestre (soit 180 crédits ECTS pour les 6 semestres).

Pour plus d’informations : Consultez le référentiel du Diplôme

Motivation, rigueur, organisation

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€