Éducateur spécialisé en apprentissage [DE ES]

L’éducateur spécialisé (ES) partage la vie quotidienne d’enfants et d’adolescents, voire d’adultes, présentant des handicaps physiques ou mentaux, des troubles du comportement ou encore des difficultés sociales ou d’insertion.

Il accompagne ces personnes en individuel ou en groupe dans des projets de resocialisation, d’intégration et d’autonomisation : il peut conseiller et/ou organiser et animer divers ateliers (loisirs, culturels, semi-professionnels ou de soutien scolaire). Chaque jour est différent. Il doit concevoir et conduire des projets dans les différentes composantes de la fonction éducative spécialisée. Il sait également mener des entretiens individuels/collectifs et mettre en place des ateliers animation.

L’éducateur spécialisé peut travailler dans les institutions spécialisées (foyers d’accueil, instituts médico-éducatifs et médico-professionnels, centres d’hébergement …), les services (aide sociale à l’enfance, action éducative en milieu ouvert, prévention…), les hôpitaux de jour, les écoles, les dispositifs territoriaux (départements et communes), ainsi que dans les associations.

Les horaires de travail peuvent être décalés (fin de journée, nuit, weekend…) et comportent de nombreuses réunions car il s’agit, avant tout, d’un travail en équipe pluridisciplinaire (kinésithérapeutes, psychologues, assistants de service social, magistrats…).

Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.

• Écoute, observation, patience
• Esprit d’analyse et de synthèse
• Empathie et capacité à prendre du recul
• Adaptabilité et capacité de médiation
• Capacité à travailler en équipe

Un éducateur spécialisé peut évoluer vers les postes de directeur d’un établissement social privé, de délégué à la tutelle, de conseiller conjugal et familial, de conseiller technique, de responsable d’une circonscription d’action sociale.

Les évolutions sont multiples, avec ou sans formation complémentaire (ces formations professionnelles sont souvent en alternance et permettent de ne pas rompre le contrat de travail brutalement). Exemple de formations complémentaires : DEIS (Diplôme d’État en Ingénierie Sociale) ; CAFDES (Certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement social) ; CAFERUIS (Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale).

Participez à une visio et échangez avec un chargé de développement de l’ARFASS pour tout connaître sur l’apprentissage et les métiers de l’accompagnement et du soin

Retrouvez les dates en cliquant ici

• ASKORIA, site de Lorient
• ASKORIA, site de Rennes
• ASKORIA, site de Saint-Brieuc
• ASKORIA, site de Morlaix
• ITES, site de Brest

• Être titulaire d’un Bac (niveau 4) ou diplôme de niveau équivalent
• Être admis à entrer en formation auprès d’Askoria ou de l’ITES (selon le site choisi). Les admissions sont faites via une inscription sur Parcoursup (justificatif d’admission ou d’inscription aux épreuves à fournir au CFA). Les candidats qui ne passent pas par Parcoursup (ex : candidat ayant quitté le système scolaire depuis plusieurs années), ou qui ne se sont pas inscrits sur Parcoursup ou qui n’ont pas été retenu : si vous trouvez un employeur qui souhaite vous recruter en contrat d’apprentissage, la sélection sera organisée par le CFA et Askoria ou de l’ITES (selon le site choisi), à la demande écrite de l’employeur.
• Avoir moins de 30 ans à la date de signature du contrat. Cependant, il n’y a pas de limite d’âge pour les personnes bénéficiant d’une RQTH, d’un statut de sportif de haut niveau ou porteur d’un projet de création d’entreprise (justificatif à fournir au CFA)
• Avoir trouvé un employeur prêt à vous accueillir pour toute la durée du contrat (engagement employeur à fournir au CFA)
• S’être acquitté de la Contribution Vie Étudiante et de Campus (CVEC)

Formation accessible aux personnes en situation de handicap

La formation est répartie en 4 domaines de compétences, pour un total de 1450h de cours théoriques :

• La relation éducative spécialisée (500 h)
• Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés (400 h)
• Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (300 h)
• Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 h)

Pour plus d’informations : Consultez le référentiel du diplôme

Obtention d’un Diplôme d’État de niveau 6 (Bac + 3).

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

• S’inscrire dans une dynamique de professionnalisation
• Instaurer une relation
• Concevoir et conduire un projet éducatif de la personne / du groupe
• Travailler en équipe pluriprofessionnelle
• S’impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter institutionnelles

Les apprentis bénéficient :

• d’une formation théorique: cours et ateliers collectifs, sessions techniques, temps d’appropriation individuels des contenus, travaux personnels et collectifs, enquêtes de terrain, gestion de projets, période d’Expérimentations Sociales et d’Innovations Solidaires
• et d’une formation pratique: une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) + une formation complémentaire dans un autre établissement.

La formation permet l’obtention du Diplôme d’État d’Educateur Spécialisé (DESS), de niveau 6 (Bac + 3), délivré par le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère chargé de l’enseignement supérieur.

Le diplôme est délivré lorsque les 4 domaines de compétences sont validés au cours de formation (8 épreuves) :

La relation éducative spécialisée

• 1ère épreuve : Présentation du parcours de formation (oral)
• 2ème épreuve : Mémoire de pratique professionnelle (épreuve organisée par le rectorat) (écrit + oral)

Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés

• 1ère épreuve : Étude de situation individuelle ou collective (écrit)
• 2ème épreuve : Projet éducatif spécialisé (écrit + oral)

Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

• 1ère épreuve : Élaboration d’une communication professionnelle (oral)
• 2ème épreuve : Dossier sur le travail d’équipe et les dynamiques institutionnelles (écrit + oral)

Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux

• 1ère épreuve : Analyse d’une problématique territoriale ou partenariale (écrit + oral)
• 2ème épreuve : Contrôle de connaissances sur les politiques sociales (écrit)

Durant la formation, chaque unité d’enseignement est affectée d’une valeur en crédits européens sur la base de 30 crédits pour l’ensemble des unités d’enseignement d’un semestre (soit 180 crédits ECTS pour les 6 semestres).

Pour plus d’informations : Consultez le référentiel du diplôme

Motivation, rigueur, organisation

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€