Brest
Contrat d’apprentissage
Septembre
Le métier
Les missions
Le technicien de l’intervention sociale et familiale (TISF) intervient auprès de personnes qui ont besoin d’aide dans des situations particulières : difficultés sociales, longue maladie, hospitalisation, naissance, handicap, …
Il soulage et accompagne la famille dans les actes de la vie quotidienne : entretien du logement, préparation des repas, aide aux devoirs, … Le TISF soutient les parents dans l’éducation de leurs enfants et peut jouer un rôle dans la protection des enfants. Son intervention est à la fois préventive, éducative et permet l’intégration sociale, le développement et l’autonomie des personnes.
Le métier de TISF implique des horaires de travail adaptés (fin de journée notamment pour l’accompagnement des enfants), y compris le mercredi et le samedi, et implique de nombreux déplacements. Le TISF travaille en collaboration avec d’autres intervenants sociaux (assistants de services sociaux, éducateurs, …).
Pour plus d’informations : consultez la fiche métier ONISEP
Les lieux de travail
- Structures d’aide à domicile
- Structures d’accueil pour personnes handicapées
- Résidences pour personnes âgées
- Centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)
- Centres maternels
- Foyers de l’enfance
Une TISF témoigne en vidéo
Les qualités
- Discrétion
- Organisation
- Créativité
- Empathie
- Capacité d’adaptation
- Sens pratique
L'évolution de carrière
Les techniciens de l’intervention sociale et familiale qui le souhaitent peuvent entamer une autre formation du secteur social tout en bénéficiant d’allègements ou de dispenses de formation : dispense de deux des trois blocs de compétences préparant au diplôme d’État de moniteur éducateur. Il peut également suivre la formation préparation au diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants, ou diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé notamment.
Source : https://solidarites.gouv.fr/
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La formation en apprentissage
Les lieux de formation
Les pré-requis (conditions d'accès)
- Avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat
Aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés - Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Comment entrer en apprentissage ?
- Se pré-inscrire en cliquant ici
- Trouver un employeur – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
- Contacter le(la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
- Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et fournit une fiche recrutement à compléter
- A réception de ce document renseigné, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
- A la signature du contrat d’apprentissage, l’inscription est définitive
L'organisation de la formation
| Cours théoriques | env 27 semaines – 950 h |
|---|---|
| Stage hors établissement employeur | 8 semaines |
Dispenses de formation/ Durée de contrat d’apprentissage
Le candidat est convié à un entretien de positionnement, permettant de préconiser un parcours individualisé, qui devra être validé par le futur apprenti et l’employeur avant la signature du contrat d’apprentissage.
Le coût de la formation
La formation est gratuite pour les apprentis.
- Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
- Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.
Les blocs de compétences
La formation est répartie en 3 blocs de compétences :
- Contribuer à l’accompagnement socioéducatif dans une logique de parcours
- Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l’exercice de la fonction parentale
- S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours
Pour plus de renseignements : Référentiel de formation
Code RNCP : 39680
Date de la Certification : 31/12/2028
Certificateur : Ministère chargé de la solidarité
Les objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les stagiaires sont capables de :
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet individualisé
- Accompagner vers l’autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Aider à l’insertion dans l’environnement et à l’exercice de la citoyenneté
- Participer au développement de la dynamique familiale
Les méthodes pédagogiques
La pédagogie mise en place pour cette formation favorise l’interactivité et les échanges entre les participants et les intervenants :
- Apports théoriques appuyés par des études de cas, jeux de rôles, mise en situation, échanges d’expériences en petits groupes.
- Séquence d’analyse des pratiques.
- Ateliers d’apprentissage axés sur des savoir-faire concrets (cuisine, entretien du logement et du ligne)
Les modalités d'évaluation
Le Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale (TISF) est de niveau 4 (équivalent Bac).
Pour obtenir le Diplôme d’Etat de Technicien de l’intervention sociale et familiale, l’apprenti(e) doit obtenir pour chaque bloc de compétence une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’épreuve :
| BC | Intitulé de l’épreuve | Définition de l’épreuve et lieu | Durée de l’épreuve |
|---|---|---|---|
| 1 | Rédaction d’une note de réflexion sur le parcours de formation | L’épreuve consiste en la rédaction d’une note de réflexion sur le parcours de formation théorique et pratique du candidat.
L’épreuve est organisée comme suit : – rédaction individuelle de la note de réflexion qui servira de support à l’épreuve orale ; – soutenance orale individuelle qui permettra au candidat d’expliciter et d’approfondir des éléments présentés dans la note de réflexion. Épreuve organisée par et/dans l’établissement de formation. |
Soutenance orale de 30 minutes dont :
|
| 2 | Dossier de pratiques professionnelles | L’épreuve consiste, à partir de la période de formation pratique ou de l’activité professionnelle, en l’élaboration d’un dossier de pratiques professionnelles rendant compte de la contribution du candidat au soutien dans l’exercice de la fonction parentale et analysant son positionnement professionnel.
L’épreuve est organisée comme suit : – rédaction individuelle du dossier de pratiques professionnelles – soutenance individuelle du dossier de pratiques professionnelles qui permettra au candidat d’expliciter et d’approfondir des éléments présentés dans le dossier. Épreuve organisée en centre d’examen par la DREETS. |
Soutenance orale de 30 minutes dont :
|
| 3 | Etude de cas | L’épreuve consiste en une analyse à partir d’une étude de cas.
L’étude de cas porte sur une situation de coopération professionnelle possiblement rencontrée par un technicien de l’intervention sociale et familiale. Épreuve organisée par et/dans l’établissement de formation. |
Devoir sur table d’1 h 30 |
La formation est organisée en blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études et les passerelles. Chaque bloc est validé séparément, ce qui permet une individualisation des parcours.
Pour plus de renseignements, consultez le référentiel de formation
Les qualités pour être apprenti
- Motivation et implication
- Autonomie
- Capacité d’adaptation
- Esprit d’équipe
- Rigueur et organisation
- Curiosité et esprit d’initiative
La rémunération d’un apprenti
La rémunération dépend :
- de l’âge de l’apprenti
- du parcours précédent de l’apprenti
- de la branche professionnelle de l’employeur
- de la durée du contrat
| Code du travail | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 – 29 ans |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
43 % SMIC | 53 % SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
51 % SMIC | 61 % SMIC* | 100% SMIC* |
| Etablissement SSSMS** | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 -29 ans |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
50% SMIC | 65% SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
60% SMIC | 75% SMIC* | 100% SMIC* |
* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable
** SSSMS : Branche Professionnelle du Secteur Sanitaire Social et Médico-Social à but privé non lucratif
Le maître d'apprentissage
Un maître d’apprentissage assure l’accompagnement de l’apprenti dans l’établissement.
Le maître d’apprentissage doit être titulaire du Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale ou, le cas échéant, doit être en fonction d’encadrement dans le champs de l’action sociale ou médico-sociale.
Il doit également justifier d’une année d’expérience professionnelle dans ce domaine.
Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux
Vos interlocuteurs
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