Brest
Contrat d’apprentissage
Septembre
Le métier
Les missions
L’éducateur spécialisé partage la vie quotidienne d’enfants, adolescents, adultes qui présentent un handicap physique et/ou mental, des troubles du comportement, des difficultés sociales et d’insertion.
Il accompagne ces personnes en individuel et/ou en groupe, dans des actions de socialisation, d’intégration et d’autonomisation.
Il organise et anime des ateliers (loisirs, culture, insertion professionnelle, soutien scolaire, …). Chaque jour est différent.
Il conçoit et dirige des projets éducatifs et d’animation. Il mène des entretiens individuels et a un rôle de coordination (équipe, projets, …).
Selon son lieu d’exercice, il travaille en collaboration avec d’autres professionnels qui participent à l’action éducative et sociale : psychologues/psychiatres, médecins, personnels administratifs, assistants de service social, enseignants, magistrats, …
Pour plus d’informations : consultez la fiche métier ONISEP
Les lieux de travail
- Protection de l’enfance : Conseils Départementaux, Associations/fondations, Services MNA
- Prévention spécialisée
- Handicap : DIME, DITEP, Foyers de vie, Foyers d’Accueil Médicalisés, Maisons d’accueil spécialisés, SAMSAH, SAVS
- Réinsertion sociale : CHRS, Centres d’accueil de jour, SIAO
- Addictions : CSAPA, CAARUD
Les qualités
- Sens de l’écoute
- Empathie
- Adaptabilité
- Communication
- Sens de l’observation et capacité d’analyse
- Sens du travail en équipe
- Discrétion
L'évolution de carrière
Avec quelques années d’expérience et une formation complémentaire (certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrant et responsable d’unité d’intervention sociale ou certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service), l’éducateur spécialisé peut assurer la responsabilité d’un service ou diriger un établissement social ou médico-social.
Les éducateurs spécialisés peuvent poursuivre une formation supérieure pour préparer :
- le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS)
- le diplôme d’État d’ingénierie sociale (DEIS)
- le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de chef de service d’intervention sociale (CAFDES)
Source : https://solidarites.gouv.fr/
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La formation en apprentissage
Les lieux de formation
Les pré-requis (conditions d'accès)
- Être titulaire d’un Bac ou d’un diplôme de niveau équivalent (niveau 4)
- Avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat
Aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés - L’apprenti doit s’être acquitté de la Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Comment entrer en apprentissage ?
- Se pré-inscrire en cliquant ici
- Formuler un vœu sur Parcoursup
- Trouver un employeur – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
- Contacter le(la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
- Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et fournit une fiche recrutement à compléter
- A réception de ce document renseigné, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
- A la signature du contrat d’apprentissage, l’inscription est définitive
L'organisation de la formation
| Cours théoriques | env 44 semaines – 1517 h |
|---|---|
| Stage hors établissement employeur | 8 semaines |
Dispenses de formation/ Durée de contrat d’apprentissage
Le candidat est convié à un entretien de positionnement, permettant de préconiser un parcours individualisé, qui devra être validé par le futur apprenti et l’employeur avant la signature du contrat d’apprentissage.
Le coût de la formation
La formation est gratuite pour les apprentis.
- Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
- Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.
Les blocs de compétences
La formation est répartie en 4 blocs de compétences :
- Concevoir et conduire un accompagnement éducatif
spécialisé dans une visée préventive et inclusive - Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et
des collectifs dans un but d’émancipation - S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale
- S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social
Pour plus d’informations : Consultez le référentiel du diplôme
Obtention d’un Diplôme d’État de niveau 6 (Bac + 3).
Code RNCP : 37676
Date de la Certification : 31/08/2026
Certificateurs :
– Ministère Chargé de la Solidarité
– Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Les objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :
- S’inscrire dans une dynamique de professionnalisation
- Instaurer une relation
- Concevoir et conduire un projet éducatif de la personne / du groupe
- Travailler en équipe pluriprofessionnelle
- S’impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter institutionnelles
Les méthodes pédagogiques
Les apprentis bénéficient :
- d’une formation théorique: cours et ateliers collectifs, sessions techniques, temps d’appropriation individuels des contenus, travaux personnels et collectifs, enquêtes de terrain, gestion de projets, période d’Expérimentations Sociales et d’Innovations Solidaires
- et d’une formation pratique: une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) + une formation complémentaire dans un autre établissement.
Les modalités d'évaluation
Le Diplôme d’État d’Educateur Spécialisé (DE ES) est de niveau 6 (Bac + 3), et il est délivré par le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère chargé de l’enseignement supérieur.
Le diplôme est délivré lorsque les 4 blocs de compétences sont certifiés au cours de formation.
- Chaque bloc de compétence doit être certifié séparément.
- Un bloc est acquis lorsque la note moyenne est au moins égale à 10/20.
Durant la formation, chaque unité d’enseignement est affectée d’une valeur en crédits européens sur la base de 30 crédits pour l’ensemble des unités d’enseignement d’un semestre (soit 180 crédits ECTS pour les 6 semestres).
Nature des épreuves certificatives :
- Productions écrites individuelles et collectives : mémoire, note de synthèse, note méthodologique, rapports de stages, analyse de situation…
- Présentations orales individuelles : soutenance devant jury des productions écrites.
Pour plus d’information, consultez le référentiel du diplôme
Les qualités pour être apprenti
- Motivation et implication
- Autonomie
- Capacité d’adaptation
- Esprit d’équipe
- Rigueur et organisation
- Curiosité et esprit d’initiative
La rémunération d'un apprenti
La rémunération dépend :
- de l’âge de l’apprenti
- du parcours précédent de l’apprenti
- de la branche professionnelle de l’employeur
- de la durée du contrat
| Code du travail | 18—20 ans |
21—25 ans |
26 ans et plus |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
43 % SMIC | 53 % SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
51 % SMIC | 61 % SMIC* | 100% SMIC* |
| 3ème année |
67% SMIC | 78% SMIC* | 100% SMIC* |
| Etablissement SSSMS** | 18—20 ans |
21—25 ans |
26 ans et plus |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
50% SMIC | 65% SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
60% SMIC | 75% SMIC* | 100% SMIC* |
| 3ème année |
70% SMIC | 85% SMIC* | 100% SMIC* |
* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable
** SSSMS : Branche Professionnelle du Secteur Sanitaire Social et Médico-Social à but privé non lucratif
Le maître d'apprentissage
Un maître d’apprentissage assure l’accompagnement de l’apprenti dans l’établissement.
Le maître d’apprentissage doit posséder un Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé.
Il doit également justifier d’une année d’expérience professionnelle dans ce domaine.
Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux
