Directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale en apprentissage [CAFDES]

Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale élabore, conduit et veille à l’évaluation du projet d’établissement ou de service. Cela se fait dans le respect du projet de la personne morale auquel il peut contribuer, et des orientations des politiques publiques, en s’assurant de l’adhésion de l’ensemble des acteurs. Il initie et développe les partenariats et le travail en réseau.
Il assure le management des ressources humaines et anime les équipes, notamment l’équipe de direction.
Il est responsable de la gestion économique, financière et logistique d’un établissement ou d’un service.
Il contribue à l’évaluation des politiques sanitaires et sociales mises en place sur le territoire en apportant son expertise technique, fondée sur la connaissance du terrain et guidée par une exigence éthique et déontologique de l’intervention sociale.

Pour plus d’informations : consultez la fiche métier

• Associations dans le champs de la protection de l’enfance
• Handicap : DIME, DITEP, Foyers de vie, Foyers d’Accueil Médicalisé
• EHPAD, Maisons de retraite
• Structures d’aide à domicile

• Organisation
• Sens de la responsabilité
• Capacité à fédérer
• Sens de la communication
• Vision stratégique
• Capacité à prendre des décisions
• Adaptabilité
• Sens du travail en équipe
• Maitrise de soi
• Capacité à se remettre en question

L’intitulé des postes occupés par le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale peut être :

• directeur d’établissement
• directeur de pôle
• directeur médico-social
• …

Il peut aussi devenir consultant en management et organisation des structures sociales.

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Retrouvez les dates et les thématiques en cliquant ici

• ITES, site de Brest et Quimper

• Remplir une des conditions suivantes :
  • Justifier d’un diplôme, certificat ou titre inscrit au répertoire national des certifications professionnelles classé au moins au
    niveau 6 du cadre national des certifications
  • Justifier d’un diplôme délivré par l’Etat mentionné au code de l’action sociale et des familles ou au code de la santé publique et
    inscrit au niveau 5 du cadre national des certifications
  • Être en fonction de directeur d’établissement ou de service dans le champ de l’action sociale, médico-sociale ou sanitaire

• Avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat
  Aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap

• Se pré-inscrire en cliquant ici
• Trouver un employeur – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
• Contacter le (la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
• Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et fournit une fiche recrutement à compléter
• A réception de ce document renseigné, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
• A la signature du contrat d’apprentissage, l’inscription est définitive

Dispenses de formation/ Durée de contrat d’apprentissage
Le candidat est convié à un entretien de positionnement, permettant de préconiser un parcours individualisé, qui devra être validé par le futur apprenti et l’employeur avant la signature du contrat d’apprentissage.

La formation est gratuite pour les apprentis.

• Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
• Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.

La formation est répartie en 4 blocs de compétences :

• Participer à l’élaboration de projets stratégiques en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques.
• Définir et piloter le projet d’établissement.
• Manager et gérer les ressources humaines de l’établissement ou du service.
• Gérer les volets économique, financier et logistique de l’établissement ou du service.

Obtention d’un diplôme de niveau 7 (Bac + 5).

Pour plus de renseignements : référentiels du Diplôme.

Code RNCP : 36838
Date de la Certification : 31/08/2027
Certificateurs :
– Ministère chargé de la solidarité
– Ministère de la Santé et de la Prévention

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

1- Participer à l’élaboration de projets stratégiques en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques ;

• Conduire une démarche de diagnostic territorial ;
• Apporter une expertise sur la mise en œuvre des politiques publiques en lien avec son champ d’intervention ;
• Développer une veille stratégique ;
• Elaborer une stratégie de développement du partenariat ;
• Travailler en réseau ;
• Communiquer sur l’élaboration de projets stratégiques en lien avec les politiques publiques.

2- Définir et piloter le projet d’établissement ou de service ;

• Définir les orientations stratégiques du projet d’établissement ou de service ;
• Coordonner la démarche d’élaboration du projet d’établissement ou de service ;
• Conduire la mise en œuvre du projet d’établissement ou de service ;
• Créer les conditions de l’exercice des droits et des libertés des personnes ;
• Mettre en œuvre une démarche d’évaluation du projet d’établissement ou de service ;
• Communiquer sur la définition et le pilotage du projet d’établissement ou de service

3- Manager et gérer les ressources humaines de l’établissement ou du service ;

• Assurer le management d’une équipe ;
• Concevoir une organisation du travail ;
• Mettre en œuvre une organisation du travail ;
• Concevoir et conduire une politique de recrutement ;
• Définir et mettre en œuvre une politique de formation et de qualification ;
• Mettre en œuvre le cadre réglementaire en lien avec la gestion des ressources humaines de l’établissement ou du service ;
• Gérer les relations sociales et les instances représentatives du personnel ;
• Communiquer dans le cadre du management et de la gestion des ressources humaines.

4- Gérer les volets économique, financier et logistique de l’établissement ou du service.

• Élaborer le budget de l’établissement ou du service ;
• Exécuter le budget de l’établissement ou du service ;
• Evaluer les besoins en investissements mobiliers, immobiliers et techniques ;
• Piloter la logistique ;
• Communiquer sur la gestion économique, financière et logistique de l’établissement ou du service.

• Des contenus théoriques dynamiques
• Des mises en situations pratiques
• Des ateliers de co-construction
• Des modules d’auto-formation
• Des séances d’entrainement et d’évaluation
• Des découvertes terrains
• Des temps d’accompagnements individuels et collectifs
• De la pédagogie inversée

Le Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Directeur d’Etablissement ou de Service d’intervention sociale (CAFDES) est de niveau 7 (Bac + 5),  et il est délivré par l’Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP) au nom du ministre chargé des Affaires Sociales.

L’obtention de la certification le CAFDES, est conditionnée par la validation des 4 blocs de compétence. Chaque bloc de compétences est certifié par deux types d’épreuves :

• une épreuve ponctuelle en cours de formation organisée sous la responsabilité de l’établissement de formation en travail social (EFTS) ;
• une épreuve de certification telle que définie dans le référentiel de certification.

La formation est organisée en blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études et les passerelles. Chaque bloc est validé séparément, ce qui permet une individualisation des parcours.

Pour plus de renseignements, consultez le référentiels du Diplôme.

• Motivation et implication
• Autonomie
• Capacité d’adaptation
• Esprit d’équipe
• Rigueur et organisation
• Curiosité et esprit d’initiative

La rémunération dépend :

• de l’âge de l’apprenti
• du parcours précédent de l’apprenti
• de la branche professionnelle de l’employeur
• de la durée du contrat

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du Secteur Sanitaire Social et Médico-Social à but privé non lucratif

Un maître d’apprentissage assure l’accompagnement de l’apprenti dans l’établissement.

Le maître d’apprentissage doit posséder un diplôme ou un titre relevant du domaine professionnel correspondant à la finalité du CAFDES et d’un niveau au moins équivalent.
Il doit également exercer des fonctions d’encadrement et justifier d’une année d’expérience professionnelle dans ce domaine.

Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux