Animateur Socio-Educatif ou Culturel en apprentissage [BPJEPS ASEC]

L’animateur socio-éducatif et culturel conçoit, organise et anime des activités adaptées à différents publics (jeunes, adultes, personnes âgées) afin de favoriser le lien social, l’expression et l’épanouissement de chacun.

Au quotidien, il met en place des ateliers (culturels, sportifs, éducatifs), encadre des groupes en toute sécurité, accompagne les participants dans leurs projets et encourage leur participation. Il travaille en équipe, développe des partenariats locaux et évalue les actions menées pour les adapter aux besoins.

Acteur de terrain, il contribue à la dynamique sociale et culturelle des structures et des territoires.

Pour plus d’informations : consultez la fiche métier ONISEP

• Associations d’éducation populaire
• Centres sociaux
• Maisons de quartier
• Collectivités territoriales
• Secteur scolaire et périscolaire

• Sens du relationnel : savoir créer du lien et communiquer facilement avec tous les publics
• Créativité : proposer des activités variées et adaptées
• Capacité d’adaptation : s’ajuster aux publics, aux situations et aux imprévus
• Esprit d’équipe : collaborer avec les professionnels et partenaires
• Sens des responsabilités : garantir la sécurité physique et morale des participants
• Dynamisme et motivation : s’impliquer activement dans les projets et animer les groupes

Secteurs d’activité
Être titulaire du BPJEPS ASEC offre une reconnaissance professionnelle dans le champ de l’animation et de l’éducation populaire. Vous exercerez principalement votre fonction au sein d’associations, d’entreprises de l’économie sociale, de collectivités territoriales, de centres sociaux, de maisons de quartier, …

Poursuite d’études
L’obtention du BPJEPS ASEC offre des possibilités intéressantes d’évolution professionnelle par la poursuite d’études vers un diplôme de niveau supérieur, et notamment le DEJEPS ASEC mention « Coordination de projet ».

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Retrouvez les dates et les thématiques en cliquant ici

• IBSA – Elven (56)

• L’apprenti doit avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat (aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés)
• Être titulaire d’un diplôme premiers secours : SST, PSC1, …
• Justifier d’une expérience d’animateur professionnel ou non professionnel de 200 h minimum
  OU Avoir l’une des qualifications suivantes : CQP Animateur Périscolaire, CPJEPS AAVQ, BPJEPS
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap.

• Se pré-inscrire en cliquant ici
• Etre admis à l’entretien de sélection 
• Trouver un employeur – L’ARFASS peut vous aider dans vos démarches
• Contacter le(la) chargé(e) de recrutement de l’ARFASS (voir coordonnées ci-dessous)
• Après validation de la pré-inscription, l’ARFASS contacte l’employeur et fournit une fiche recrutement à compléter
• A réception de ce document renseigné, l’inscription est effective (dans la limite des places disponibles)
• A la signature du contrat d’apprentissage, l’inscription est définitive

Dispenses de formation/ Durée de contrat d’apprentissage
Le candidat est convié à un entretien de positionnement, permettant de préconiser un parcours individualisé, qui devra être validé par le futur apprenti et l’employeur avant la signature du contrat d’apprentissage.

La formation est gratuite pour les apprentis.

• Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
• Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.

La formation est répartie en 4 blocs de compétences :

• Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
• Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
• Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
• Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

Obtention d’un diplôme d’État de niveau 4 (équivalent BAC).

La formation est organisée en blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études et les passerelles. Chaque bloc est validé séparément, ce qui permet une individualisation des parcours.

Pour plus d’informations :
Consultez le référentiel du diplôme
Téléchargez le programme de formation

Code RNCP : 39926
Date de la Certification : 29/11/2029
Certificateur : Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :

• Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
• Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation
• Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
• Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

Les apprentis bénéficient :

• d’une formation théorique : cours et ateliers collectifs, sessions techniques, temps d’appropriation individuels des contenus, travaux personnels et collectifs, …
• et d’une formation pratique : une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) + une formation complémentaire pour la découverte d’un autre public

La formation permet l’obtention du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’éducation populaire et du Sport  (BPJEPS) Spécialité Animateur Mention « animation socio-éducatif ou culturel », de niveau 4 (équivalent Bac) délivré par le Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques.

Pour être diplômé, l’apprenti doit valider les 4 unités capitalisables.
Les épreuves de certification (écrits, dossiers, mises en situation, soutenances orales) sont organisées par le centre de formation et par la DRAJES.

BC1 : Concevoir et mettre en oeuvre des projets d’anima-tion dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation

• Epreuve : Production d’un document écrit explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique. Ce document servira de support pour l’entretien oral.

BC2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation

• Epreuve : Présentation de supports ayant permis de valoriser deux séquences d’activités. Ces documents serviront de support pour l’entretien oral.

BC3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des sé-quences d’animation et des séances d’activités, cul-turelles, éducatives ou sociales dans le cadre du pro-jet et de l’organisation de travail de la structure

• Epreuve : Production d’un document présentant une séquence d’animation composée d’au moins six séances d’activités. Conduite d’une séance d’activités. Entretien oral concernant l’analyse de la conduite d’activités et le document présentant la séquence d’animation..

BC4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

• Epreuve : Production d’un document portant sur l’organisation et l’encadrement du « vivre ensemble » au sein de la structure d’alternance. Ce document servira de support pour l’entretien oral.

La formation est organisée en blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études et les passerelles. Chaque bloc est validé séparément, ce qui permet une individualisation des parcours.

Pour plus d’informations, consultez le référentiel de formation

• Motivation et implication
• Autonomie
• Capacité d’adaptation
• Esprit d’équipe
• Rigueur et organisation
• Curiosité et esprit d’initiative

La rémunération dépend :

• de l’âge de l’apprenti
• du parcours précédent de l’apprenti
• de la branche professionnelle de l’employeur
• de la durée du contrat

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Un maître d’apprentissage assure l’accompagnement de l’apprenti dans l’établissement.

Le maître d’apprentissage doit :

• Être titulaire d’un diplôme supérieur ou égal au niveau 4 dans le champ de l’animation

et/ou

• Justifier d’au moins 3 ans en poste d’animateur

Si les conditions si dessus ne sont pas réunies, possibilité de mettre en place un co-tutorat avec un animateur externe à la structure.

Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux