Technicien de l'intervention sociale et familiale en apprentissage [DE TISF]

Le technicien de l’intervention sociale et familiale (TISF) intervient auprès de personnes qui ont besoin d’aide dans des situations particulières : difficultés sociales, longue maladie, hospitalisation, naissance, handicap, …
Il soulage et accompagne la famille dans les actes de la vie quotidienne : entretien du logement, préparation des repas, aide aux devoirs, … Le TISF soutient les parents dans l’éducation de leurs enfants et peut jouer un rôle dans la protection des enfants. Son intervention est à la fois préventive, éducative et permet l’intégration sociale, le développement et l’autonomie des personnes.
Le métier de TISF implique des horaires de travail adaptés (fin de journée notamment pour l’accompagnement des enfants), y compris le mercredi et le samedi, et implique de nombreux déplacements. Le TISF travaille en collaboration avec d’autres intervenants sociaux (assistants de services sociaux, éducateurs, …).

Pour plus d’informations : consultez la fiche métier ONISEP

• Structures d’aide à domicile
• Structures d’accueil pour personnes handicapées
• Résidences pour personnes âgées
• Centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)
• Centres maternels
• Foyers de l’enfance

Être organisé et ouvert aux problèmes des autres ne suffit pas : il faut faire preuve de tact et respecter le mode de vie des familles.

• Avoir une grande capacité d’adaptation et d’anticipation pour faire face à des situations très diverses.
• Aimer le contact humain et avoir un fort intérêt pour la relation d’aide.
• Avoir le sens de l’écoute.
• Patience, tact et discrétion sont des atouts essentiels.
• Une bonne gestion de sa sensibilité face aux problèmes des autres est également nécessaire pour se préserver sur le plan émotionnel.
• Avoir un bon équilibre psychologique.

Les TISF peuvent entamer une autre formation du secteur social. Ils bénéficient d’allègements ou de dispenses de formation pour les métiers suivants :

• moniteur éducateur (diplôme DEME)
• éducateur de jeunes enfants (diplôme DEEJE)
• éducateur spécialisé (diplôme DEES)

Vous souhaitez devenir apprenti dans les métiers de l’accompagnement et du soin ?
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Participez à un atelier de l’apprentissage !

Retrouvez les dates et les thématiques en cliquant ici

• Lycée Fénelon à Brest

• Avoir moins de 30 ans à la date de début de contrat
  Aucune limite d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap

La formation est répartie en 3 blocs de compétences :

• Contribuer à l’accompagnement socioéducatif dans une logique de parcours
• Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l’exercice de la fonction parentale
• S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Code RNCP : 39680
Date de la Certification : 31/12/2028
Certificateur : Ministère chargé de la solidarité

A l’issue de la formation, les stagiaires sont capables de :

• Élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet individualisé
• Accompagner vers l’autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne
• Aider à l’insertion dans l’environnement et à l’exercice de la citoyenneté
• Participer au développement de la dynamique familiale

La pédagogie mise en place pour cette formation favorise l’interactivité et les échanges entre les participants et les intervenants :

• Apports théoriques appuyés par des études de cas, jeux de rôles, mise en situation, échanges d’expériences en petits groupes.
• Séquence d’analyse des pratiques.
• Ateliers d’apprentissage axés sur des savoir-faire concrets (cuisine, entretien du logement et du ligne)

Chaque bloc de compétences doit être validé séparément. Un bloc est validé lorsque la note moyenne est au moins égale à 10/20.
Si vous validez l’ensemble des blocs de compétences, vous obtenez le Diplôme d’Etat TISF Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale.

Bloc 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours

• Epreuve : Rédaction d’une note de réflexion sur le parcours de formation, avec soutenance (écrit noté sur 20 + oral noté sur 20)

Bloc 2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l’exercice de la fonction parental

• Epreuve : Elaboration d’un dossier de pratiques professionnelles, puis soutenance individuelle (écrit noté sur 20 + oral noté sur 20)

Bloc 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours

• Epreuve : Analyse à partir d’une étude de cas (écrit noté sur 20)

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

• Motivation et implication
• Autonomie
• Capacité d’adaptation
• Esprit d’équipe
• Rigueur et organisation
• Curiosité et esprit d’initiative

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du Secteur Sanitaire Social et Médico-Social à but privé non lucratif

Un maître d’apprentissage assure l’accompagnement de l’apprenti dans l’établissement.

Le maître d’apprentissage doit être titulaire du Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale ou, le cas échéant, doit être en fonction d’encadrement dans le champs de l’action sociale ou médico-sociale.
Il doit également justifier d’une année d’expérience professionnelle dans ce domaine.

Le CFA de l’ARFASS propose une formation de maître d’apprentissage : voir les dates et les lieux