22 : St-Brieuc
29 : Brest, Morlaix, Quimper
35 : Fougères, Rennes
56 : Lorient, St-Avé
Contrat d’apprentissage
> Mai 2024 : Morlaix, St-Avé, Rennes, St-Brieuc, Fougères
> Oct 2024 : Rennes, St-Brieuc, Lorient
> Nov 2024 : Brest, Morlaix, Quimper
Le métier
Les missions
L’accompagnant éducatif et social (AES) réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie. Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs.
Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.
Les qualités
- Résistance physique et équilibre psychique
- Motivation
- Patience
- Sens de la communication
- Goût du contact
- Capacité d’écoute
Participez à une Infolive Apprentissage
Participez à une visio et échangez avec un chargé de développement de l’ARFASS pour tout connaître sur l’apprentissage et les métiers de l’accompagnement et du soin
La formation en apprentissage
Les lieux de formation
Les pré-requis (conditions d'accès)
- Aucun diplôme n’est exigé pour accéder à la formation
- Avoir moins de 30 ans à la date de signature du contrat. Il n’y a pas de limite d’âge pour les personnes bénéficiant d’une RQTH, d’un statut de sportif de haut niveau ou porteur d’un projet de création d’entreprise (justificatif à fournir au CFA)
- Avoir trouvé un employeur prêt à vous accueillir pour toute la durée du contrat (engagement employeur à fournir au CFA)
- Les candidats bénéficient d’un entretien de positionnement avec le centre de formation, pour individualiser le parcours en fonction des éventuelles dispenses ou allégements de formation
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
L'alternance
- Formation dans les départements 22-35-56 (14 mois)
| Nombre de semaines dans l’établissement employeur ETP = Equivalent Temps Plein |
44 69% ETP |
|---|---|
| Nombre de semaines en centre de formation |
17 |
| Nombre de semaines en stage hors établissement employeur |
4 |
- Formation dans le département 29 (18 mois)
| Nombre de semaines dans l’établissement employeur ETP = Equivalent Temps Plein |
56 77% ETP |
|---|---|
| Nombre de semaines en centre de formation |
17 |
| Nombre de semaines en stage hors établissement employeur |
4 |
Le coût de la formation
La formation est gratuite pour les apprentis.
- Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
- Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.
Les domaines de compétences
La formation est répartie en 5 domaines de compétences, pour un total de 567 h de cours théoriques :
- Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
- Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
- Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne
- Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
- Travail en équipe de pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne
Pour plus de renseignements : référentiel du Diplôme
Obtention d’un diplôme d’État de niveau 3 (Infra BAC).
Code RNCP : 36004
Date de la Certification : 01/09/2026
Certificateur : Ministère Chargé de la Solidarité
Les objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :
- Établir une relation attentive et bienveillante de proximité, en fonction des capacités et potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales).
- Accompagner la personne dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, aide aux déplacements…) en fonction de ses capacités et de ses choix.
- Participer à l’entretien du cadre de vie de la personne que ce soit à son domicile ou en établissement.
- Soutenir et favoriser la communication et l’expression de la personne dans le cadre d’une relation individuelle ou de groupe qu’elle soit verbale ou non verbale.
- Participer au bien-être physique et psychologique de la personne dans les différentes étapes de sa vie, de l’enfance à la fin de vie.
- Contribuer à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social.
- Prendre en compte et communiquer avec les familles et les aidants.
- Transmettre et rendre compte de ses observations et de ses actions afin d’assurer la cohérence et la continuité de l’accompagnement ainsi que de l’aide apportée ou proposée.
Les méthodes pédagogiques
Les apprentis bénéficient :
- d’une formation théorique : basée sur les échanges et confrontations de pratique, d’expériences et de savoirs, sur des mises en situations, des études de cas, des rencontres avec des acteurs et des professionnels des secteurs d’activité.
- d’une formation pratique : une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) + une formation complémentaire dans un autre établissement.
Les modalités d'évaluation
DF1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
- Épreuve écrite-étude de cas-pratique
- Présentation d’un dossier de pratique professionnelle
DF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
- Étude de cas pratique à partir d’un sujet tiré au sort permettant au candidat d’exposer une démarche et les modalités de réalisation des actes d’accompagnement de la personne dans ses actes de la vie quotidienne
DF3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne
- Présentation orale à partir d’un document élaboré par le candidat d’un projet d’animation sociale et citoyenne à partir d’une situation de stage
DF4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
- Présentation orale d’une étude de situation vécue en stage à partir d’un document élaboré par le candidat en lien avec le projet de la personne
DF5 : Travail en équipe de pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne
- Épreuve écrite sur table portant sur les modalités de transmission et de communication relevant d’une situation proposée par l’établissement de formation
Pour plus de renseignements : référentiel du Diplôme
Les qualités pour être apprenti
Motivation, rigueur, organisation
Le salaire d'un apprenti
| Cas général | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 ans et plus |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
43 % SMIC | 53 % SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
51 % SMIC | 61 % SMIC* | 100% SMIC* |
| Secteur SSSMS** | 18 – 20 ans |
21 – 25 ans |
26 ans et plus |
|---|---|---|---|
| 1ère année |
50% SMIC | 65% SMIC* | 100% SMIC* |
| 2ème année |
60% SMIC | 75% SMIC* | 100% SMIC* |
* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable
** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif
Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€
Vos interlocuteurs
Se former dans le 22
Se former dans le 29
Se former dans le 35
Se former dans le 56